才儲作品(教育應用)
APESK專業選擇測試
APESK專業選擇測試模型源自榮格(瑞士)與Myers-Briggs(美國)。Holland理論由美國約翰·霍普金斯大學心理學教授Holland提出。Career Anchor Theory由美國麻省理工大學斯隆商學院埃德加·H·施恩提出。
正如心理學研究所表明的，人生路漫漫，要選擇一條十分滿意的道路，首先必須要了解自己，探索多種可能性，而選擇專業可說是職業生涯發展的第一步。面對數百種專業，我們常常會無從選起，本報告力圖從多個角度客觀解析你的興趣、性格、價值觀，幫助你更充分地了解自己、了解專業。我們希望，通過這份報告，你會發現你平常從未知覺的自我，喚醒你對于自己職業生涯的重視。這個新的自我發現，將會為你的人生選擇帶來新的契機和啟示。
APESK天賦發現測試
無論如何都學不好數學？深度路癡？美國心理生物學家斯佩里博士（Roger Wolcott Sperry，1913.8.20—1994.4.17）通過著名的割裂腦實驗（切斷視交叉的割裂腦動物，一只眼的視覺信息只能輸入到一側腦半球），證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”，因此獲年諾貝爾生理學獎。根據該理論，腦中負責某項具體功能細胞的數量以及在左右腦中的分布，決定了相應識別能力的強弱以及優勢功能。才儲團隊在斯佩里博士左右腦分工理論、赫曼博士的大腦優勢理論、Bigfive大五人格理論基礎上，提煉出了基于左右腦分工理論的上腦優勢，右腦優勢，下腦優勢，左腦優勢的四大大腦優勢區塊以及優勢主題、優勢領域、發展方向、個人特質、內需分析、交叉比對等在實踐中極具參考價值的模塊。
APESK天賦發現理論體系將不同側重點的舶來的心理測量模型進行交叉綜合比對分析，以期避免量表單一、各有側重點的弊端。將個人優勢、人格特質以及適合的職業真正意義上的關聯起來，同時引入大量前沿信效度技術參與：極性指數、測謊指數、交叉比對一致性、項目曲線、內驅外需同向性。最大限度呈現和識別個體最自然真實的內在優勢和人格特質。
如何購買
簡單的三步操作
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