還不了解APESK人格分類測試的演變和基本原理？ 點此處開始回顧
APESK理論第二步測試
每個人都是獨特而復雜的，并非我們所有人在每個維度上都有明顯的傾向。實際上，我們大多數(shù)人總會存在一些模糊和未知的維度。而榮格第一步的結果描述是針對極其典型性格類型的描述——所以常出現(xiàn)榮格第一步的分析結果中有和受測者不甚相符的地方；同時，當（受測者）某維度傾向不是很明顯（我們稱之為模糊維度）時，再次測試的時候這個維度很可能會微傾于相對面，這時我們看的類型顯示便成了相對面的字母（哪怕是微弱的傾向 --- 比如E-51%相對于I-49%都將顯示為E）。同樣的的原因，也可能導致不同版本（榮格第一步）測試結果出現(xiàn)不一致的情形。
鑒于此，佛羅里達大學心理類型應用中心（CAPT）1978年將榮格升級到量表K，開發(fā)出“榮格第二步”（StepⅡ），把每個維度進一步細分為5個子維度，如外向又細分為Initiating(主動提出)，Expressive(擅于表達)，Gregarious(合群)，Active(活躍)，Enthusiastic(熱情)五個子維度，內(nèi)向又細分為Receiving(被動接受)，Contained(內(nèi)斂)，Intimate(尋求親密)，Reflective(內(nèi)省) ，Quiet(沉靜)五個子維度。通過復雜的計算機計分程序產(chǎn)生結果——“擴展解釋報告”（EIR）——大大提升了性格類型評估的精度和深度。
2006年，APESK團隊在StepII基礎上加入了第五維度和第六維度：待人接物和果斷性。想想我們身邊的人，有些人雖然聰明，但態(tài)度傲慢，既不愿意與別人分享知識，也從不去幫助他人，聽不進他人的意見，俗稱高冷范。而另一些人也許截然相反，既聰明，性格又溫暖而親和，而且樂于助人。同樣，有些人坦率直接、不拖泥帶水，做事果斷。而有些人，優(yōu)柔寡斷、容易猶豫不決，需要很長的時間來做出決定甚至不愿意做決定。而這兩個特質和其他四個維度并沒有明顯的關聯(lián)性或相關性。所以我們把這個第五維度“待人接物”、第六維度“果斷性”和MBTI的四個維度融合在一起，形成了新的六維度APESK理論模型。
APESK第二步結果可以助您澄清未能很好地描述您的任何領域。 如果您報告的第一步類型不適合，您的第二步結果可以幫助建議一個對您來說更準確的不同類型。
此外，APESK第二步包含有測謊量表和極性因子項目，測謊量表反映測試者在答題過程中的誠實指數(shù)，極性因子反映測試者答題過程的前后一致性情況。APESK第二步的這兩個指數(shù)可區(qū)分測試者是否在測試過程中說謊、漫不經(jīng)心或刻意答題。
若您是HR(企業(yè)人力資源)，可以繼續(xù)了解APESK理論在人才招聘/選拔中的應用>>>>
APESK理論第二步測試
1921年，瑞士心理學家榮格發(fā)布了經(jīng)典的心理學類型理論。 20世紀40年代，美國母女邁爾斯和布里格斯在榮格的心理學類型理論的基礎上發(fā)明了Myers-Briggs類型指標榮格理論。 經(jīng)過近70年的實踐和發(fā)展，榮格理論已成為全球范圍通用的有數(shù)據(jù)支撐的性格測試理論模型。 
每個人都是獨特而復雜的，并非我們所有人在每個維度上都有明顯的傾向。實際上，我們大多數(shù)人總會存在一些模糊和未知的維度。而榮格第一步的結果描述是針對極其典型性格類型的描述——所以常出現(xiàn)榮格第一步的分析結果中有和受測者不甚相符的地方；同時，當（受測者）某維度傾向不是很明顯（我們稱之為模糊維度）時，再次測試的時候這個維度很可能會微傾于相對面，這時我們看的類型顯示便成了相對面的字母（哪怕是微弱的傾向 --- 比如E-51%相對于I-49%都將顯示為E）。同樣的的原因，也可能導致不同版本（榮格第一步）測試結果出現(xiàn)不一致的情形。
鑒于此，佛羅里達大學心理類型應用中心（CAPT）1978年將榮格升級到量表K，開發(fā)出“榮格第二步”（StepⅡ），把每個維度進一步細分為5個子維度，如外向又細分為Initiating(主動提出)，Expressive(擅于表達)，Gregarious(合群)，Active(活躍)，Enthusiastic(熱情)五個子維度，內(nèi)向又細分為Receiving(被動接受)，Contained(內(nèi)斂)，Intimate(尋求親密)，Reflective(內(nèi)省) ，Quiet(沉靜)五個子維度。通過復雜的計算機計分程序產(chǎn)生結果——“擴展解釋報告”（EIR）——大大提升了性格類型評估的精度和深度。
2006年，APESK團隊在StepII基礎上加入了第五維度和第六維度：待人接物和果斷性。想想我們身邊的人，有些人雖然聰明，但態(tài)度傲慢，既不愿意與別人分享知識，也從不去幫助他人，聽不進他人的意見，俗稱高冷范。而另一些人也許截然相反，既聰明，性格又溫暖而親和，而且樂于助人。同樣，有些人坦率直接、不拖泥帶水，做事果斷。而有些人，優(yōu)柔寡斷、容易猶豫不決，需要很長的時間來做出決定甚至不愿意做決定。而這兩個特質和其他四個維度并沒有明顯的關聯(lián)性或相關性。所以我們把這個第五維度“待人接物”、第六維度“果斷性”和MBTI的四個維度融合在一起，形成了新的六維度APESK理論模型。
APESK第二步結果可以助您澄清未能很好地描述您的任何領域。 如果您報告的第一步類型不適合，您的第二步結果可以幫助建議一個對您來說更準確的不同類型。
此外，APESK第二步包含有測謊量表和極性因子項目，測謊量表反映測試者在答題過程中的誠實指數(shù)，極性因子反映測試者答題過程的前后一致性情況。APESK第二步的這兩個指數(shù)可區(qū)分測試者是否在測試過程中說謊、漫不經(jīng)心或刻意答題。
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